Communication First to autorska metoda nauczania języków obcych, w której nadrzędnym celem jest rozwój realnej kompetencji komunikacyjnej ucznia.
Filary metody Communication First
Komunikacja ucznia na pierwszym miejscu
Uczeń mówi od początku nauki, nawet przy ograniczonych zasobach językowych.
Bezpieczeństwo językowe
Uczeń ma prawo do błędu i eksperymentowania z językiem.
Gramatyka w kontekście
Struktury językowe są wprowadzane wtedy, gdy wynikają z potrzeby komunikacyjnej
Sens i autentyczność
Zadania językowe mają logiczny cel i odwołują się do realnych sytuacji.
Małe grupy i indywidualizacja
Każdy uczeń otrzymuje realny czas mówienia na zajęciach.
Autorstwo
Autorką metody Communication First jest Joanna Gabryś-Trybała, założycielka i właścicielka szkoły Prestige Lingua oraz metodyczka nauczania języków obcych.
Communication First to nauka języka przez mówienie od pierwszych zajęć. Uczeń używa języka w bezpiecznych warunkach, a gramatyka porządkuje to, co chce powiedzieć. Dzięki temu
W Prestige Lingua uczymy języka tak, żeby naprawdę dało się nim posługiwać.
Metoda Communication First polega na tym, że uczeń mówi od początku nauki. Nie czeka, aż „będzie gotowy”. Uczy się poprzez używanie języka w rozmowie, reakcjach i realnych sytuacjach.
Gramatyka nie znika, ale pojawia się wtedy, gdy jest potrzebna do precyzji. Błędy nie są karane. Są naturalnym etapem nauki i źródłem informacji dla lektora.
Dzięki małym grupom i świadomej pracy lektorów uczniowie:
przełamują blokadę mówienia,
nabierają swobody językowej,
przygotowują się do egzaminów bez stresu,
uczą się języka, który działa poza salą lekcyjną.
Metoda Communication First jest szczególnie widoczna w kursach konwersacyjnych:
Tea Talk, Ladies oraz YoungTalk.
FAQ
Czy to metoda bez gramatyki?
Nie. Gramatyka jest ważna, ale służy komunikacji, a nie ją blokuje.
Czy uczniowie robią błędy?
Tak. Błędy są naturalnym elementem nauki i pomagają robić postępy.
Czy to przygotowuje do egzaminów?
Tak. Uczniowie rozwijają kompetencje wymagane na egzaminach Cambridge, ale w praktyczny sposób.
Dla kogo to jest najlepsze?
Dla osób, które chcą mówić swobodnie, mają blokadę językową lub uczą się latami bez efektu w mówieniu.